برئاسة تحرير الأستاذ الدكتور الدناني.. صدور العدد 64 من مجلة بحوث العلمية المحكمة الصادرة عن مركز لندن للبحوث
(المجال)خاص.
صدر العدد 64 من مجلة بحوث، المجلة العلمية الدولية المحكمة ذات معامل التأثير، والصادرة عن مركز لندن للبحوث والدراسات والاستشارات الاجتماعية، ويترأس تحريرها الأستاذ الدكتور/ عبد الملك الدناني - أستاذ الاتصال بقسم العلاقات العامة في جامعة ليوا بأبو ظبي، وتضم هيئتها التحريرية والاستشارية نخبة من أساتذة الجامعات والباحثين المنتسبين للمراكز البحثية العربية.
وتضمن العدد الأخير من مجلة بحوث خمس دراسات تناولت قضايا إعلامية، وتنموية، واجتماعية، وتربوية، ومجتمعية. حيث هدفت الدراسة الأولىّ إلى دراسة أثر وسائل الإعلام في تشكيل اتجاهات المواطن العراقي، وقياس كثافة اعتماد المبحوثون على وسائل الإعلام التقليدية والرقمية، فضلًا عن رصد قضايا الرأي العام التي يعتمد عليها المبحوثون في وسائل الإعلام التقليدية والرقمية.
وهدفت الدراسة الثانية التعرف إلى مستوى أثر ممارسة ريادة الأعمال الرقمية، ومدى تحقيق تنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة، فضلًا عن التعرف على مستوى التحول نحو الاقتصاد الرقمي لدى المشروعات بمحافظة عدن، ودور التحول نحو الاقتصاد الرقمي كمتغير وسيط في العلاقة بين ريادة الأعمال الرقمية وتنمية المشروعات الصغيرة والمتوسطة.
وهدفت الدراسة الثالثة إلى الكشف عن متطلبات مدرسة المستقبل في ضوء أهداف التنمية المستدامة الأممية 2030، انطلاقًا مما يفرضه واقع التحولات العالمية المتسارعة من ضرورة إعادة النظر في بنية المدرسة وفلسفتها ووظائفها.
وهدفت الدراسة الرابعة إلى تحليل العلاقة بين العدسات الاستراتيجية واستخدامها في ضوء قيادة المحيط الأزرق، وذلك بالكشف عن آليات التكامل المفاهيمي بين العدسات الاستراتيجية بوصفها إطارًا تفسيريًا متعدد المنظورات لفهم الاستراتيجية في المنظمات.
وهدفت الدراسة الخامسة إلى إبراز حقيقة التأويل الفاسد للنصوص الشرعية من خلال بيان أنواع التأويل المقبول وشروطها، وأسباب الانحراف في التفسير والتأويل، فضلًا عن عرض نماذج متعددة للتأويل الفاسد ووضعها في الميزان النقدي لبيان أسباب الفساد فيها.
نبارك للزملاء الباحثين نشر دراساتهم العلمية الرصينة والمتميزة، وسوف نظل في هيئة تحرير المجلة حريصين على نشر نتاجات الباحثين العرب في المجالات الإنسانية والاجتماعية.
رابط العدد رقم 64 من مجلة بحوث:
https://scr-magazine.com/index.php/curent-research
https://www.facebook.com/share/r/1F2qDBrzgo/
